CHANNEL 1 LOS ANGELES .MEXICO CITY
CORRESPONSALES
JOSE DE SANTIAGO GARCIA
MANUEL ZENTENO TOXQUI
ARTEMIO ACOSTA FLORES
Con fecha 19 de Abril 2017 en las Instalaciones del Centro Militar de Ciencias de la Salud de la Ciudad de México, seinauguró el 5/o.Congreso Nacional de Educadoras y Educadores, con la presencia de autoridades de la SEDENA Y SEMAR, así como de la Secretaría de Educación Pública del Estado de México, Ciudad de México y Nuevo León.
Durante la ceremonia inaugural, la Directora del Centro de Desarrollo Infantil (CEN.D.I.) No. Seis “Niños Héroes de Chapultepec”, ubicado en San Miguel de los Jagüeyes, Estado de México, hizo énfasis en la importancia del nuevo modelo educativo, desarrollo humano y salud; asimismo, enfatizó el compromiso que las educadoras militares tienen para con la niñez mexicana, para un mejor desarrollo integral que contribuya a la formación de futuros ciudadanos, formados en valores en beneficio de nuestro país.
Durante la inauguración se tuvo la participación de los niños del CEN.D.I. No. Seis con un desfile de trajes típicos regionales y un mosaico de bailes de algunas regiones representativas de nuestro país, trasmitiendo a los asistentes, las sensaciones y los sentimientos por medio del cuerpo en acompañamiento de la música, mostrando con esto relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación y la empatía; así como la coordinación en relación con la ubicación espacial, las cuales son competencias que desarrollancomo parte de su formación integral en los Centros de Desarrollo Infantil de la Secretaría de la Defensa Nacional.
El Congreso estuvo conformado por Conferencias, Paneles y Talleres, en los que destacaron diversos tópicos, en donde se abordarontemas de importancia, como el ámbito académico pedagógico, desarrollo humano y promoción de la salud.
Durante el primer día, se abordaron temas como “el nuevo modelo educativo”, el cual versasobre el planteamiento curricular, la escuela como el centro del sistema educativo, formación y desarrollo profesional de los maestros, inclusión y equidad y la gobernanza del sistema educativo.
Otro tema relevante abordado fue referente a las perspectivas sobre los desafíos socioculturales, permitiendo con ello hacer a un lado las barreras que llevan a inequidades y desigualdades, beneficiando de ésta manera a niños y niñas con las mismas oportunidades para un mejor desarrollo.
Durante el segundo día del congreso, se llevaron a cabo 18 talleres teóricos-prácticos, basados en temas de importancia para la educación inicial y preescolar que permitieron a los asistentes adquirir destrezas y habilidades, mismos que desarrollaran en su quehacer diario.
En el tercer día de actividades se llevaron a cabo dos paneles de interés para el personal de educadoras y educadores que laboran con niños y niñas en etapa inicial y preescolar, el primero con temas relacionados a la promoción y prevención de enfermedades, ya que a nivel nacional se presentan problemas de salud que impactan el desarrollo físico, emocional, psicológico y social de los menores y las familias.
Se concluyó con la participación de las directoras de diversas dependencias, quienes compartieron desde su perspectiva y experiencia la evolución que han tenido las estancias infantiles y los Centros de Desarrollo Infantil de sus organizaciones en el transcurso de los años, determinando que el intercambio de experiencias directivas nutren y aportan ideas para la mejora continua de la educación en un contexto participativo e incluyente.
El objetivo del congreso fuegenerar espacios que facilitaron el intercambio de experiencias, que permitió reflexionar y desarrollar competencias en el personal de educadoras y educadores en los ámbitos académico, desarrollo humano y salud; con el fin de promover y brindar una educación humanizada y de calidad dentro del marco de la igualdady la equidad.
Con la materialización del 5/o. Congreso Nacional de Educadoras y Educadores, la Secretaría de la Defensa Nacional coadyuva con los esfuerzos del Gobierno de la Republica al dar cumplimiento a uno de los ejes rectores del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018, en el que se señala un México con educación de calidad.